Đồng chí Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy Lê Thị Kim Dung thăm, tặng quà cho các em học sinh điểm trường Mầm non, Tiểu học Hoàng Lỳ Pả, xã Minh Tân.
Đề án được xây dựng trên cơ sở các chủ trương, chính sách lớn của Đảng, Nhà nước về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, trong đó đặt mục tiêu hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ từ 3 đến 5 tuổi trước năm 2030.
Theo đánh giá thực trạng, mạng lưới trường, lớp mầm non trên địa bàn tỉnh đã được mở rộng, phủ khắp 124 xã, phường với 360 trường mầm non và hơn 5.100 nhóm, lớp; tỷ lệ huy động trẻ đến trường đạt trên 71%. Công tác chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ từng bước được nâng cao, 100% trẻ 5 tuổi được đến lớp và hoàn thành chương trình giáo dục mầm non, tạo nền tảng vững chắc để triển khai phổ cập ở các nhóm tuổi thấp hơn .
Tuy nhiên, giáo dục mầm non vẫn đối mặt với nhiều hạn chế như tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ và trẻ 3 - 4 tuổi chưa cao, cơ sở vật chất còn thiếu và chưa đồng bộ, nhiều điểm trường lẻ phân tán, đội ngũ giáo viên còn thiếu so với định mức. Đặc biệt, khoảng 25,3% trẻ em là người dân tộc thiểu số chưa thành thạo tiếng Việt trước khi đến lớp, ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục .
Đề án đặt ra mục tiêu đến năm 2028, tỷ lệ huy động trẻ từ 3 đến 5 tuổi đến lớp đạt tối thiểu 98,7% (đối với vùng đặc biệt khó khăn đạt 85%); đến năm 2030, phấn đấu 100% trẻ em từ 3 đến 5 tuổi tại các xã, phường cơ bản được đến trường, 100% xã, phường đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non và duy trì bền vững kết quả đạt chuẩn
Để đạt được mục tiêu này, Đề án đề ra nhiều nhiệm vụ, giải pháp đồng bộ như tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp ủy, chính quyền; đẩy mạnh công tác tuyên truyền, vận động người dân đưa trẻ đến lớp; quy hoạch, sắp xếp lại mạng lưới trường, lớp; đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị; bảo đảm đủ số lượng, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên; đổi mới phương pháp giáo dục theo hướng lấy trẻ làm trung tâm; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong quản lý và giảng dạy .
Bên cạnh đó, chú trọng thực hiện đầy đủ các chính sách hỗ trợ đối với trẻ em mầm non, nhất là trẻ em vùng khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số; đồng thời khuyến khích xã hội hóa giáo dục, huy động các nguồn lực đầu tư phát triển giáo dục mầm non...
Biên tập viên Cổng TTĐT tỉnh
