Theo báo cáo của Ban Quản lý dự án ĐTXD công trình tỉnh, hiện 6 dự án xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp TH và THCS tại các xã biên giới gồm: Thanh Thủy, Minh Tân, Phố Bảng, Sơn Vĩ, Xín Mần và Pà Vầy Sủ đang được đẩy nhanh tiến độ thi công. Trong đó, một số sự án đạt tiến độ tốt như: Dự án Trường nội trú liên cấp TH&THCS Thanh Thủy có 8 hạng mục chính đang thi công hoàn thiện, khối lượng hoàn thành đạt khoảng 60%; Dự án Trường nội trú liên cấp TH&THCS Minh Tân đang triển khai thi công 15/15 hạng mục, tổng khối lượng thực hiện đạt khoảng 55%.
Tuy nhiên, một số dự án vẫn gặp nhiều khó khăn do địa hình phức tạp, thời tiết bất lợi, tình trạng khan hiếm vật liệu xây dựng, giá nhiên liệu và vật liệu tăng cao làm ảnh hưởng đến tiến độ thi công.
Quang cảnh cuộc họp.
Tại cuộc họp, các địa phương đã báo cáo tiến độ triển khai các dự án; công tác giải phóng mặt bằng, bố trí nguồn vốn, hoàn thiện thủ tục đầu tư và những khó khăn, vướng mắc trong quá trình thực hiện.
Kết luận cuộc họp, đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh Vương Ngọc Hà nhấn mạnh: Các sở, ngành, địa phương cần xác định đây là nhiệm vụ chính trị quan trọng, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, tạo điều kiện học tập tốt hơn cho học sinh vùng biên giới, vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Đồng chí yêu cầu các nhà thầu tập trung nhân lực, chủ động làm việc với Sở Nông nghiệp và Môi trường để rà soát, xác định rõ các nội dung còn tồn đọng, vướng mắc để tìm phương án tháo gỡ dứt điểm, không để kéo dài ảnh hưởng đến tiến độ chung.
Đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh Vương Ngọc Hà kết luận cuộc họp.
Đề nghị lãnh đạo các xã rà soát đầu mối chịu trách nhiệm đối với từng nội dung như: Đất đai, xây dựng; mua sắm trang thiết bị; vận hành các trường học sau khi hoàn thành. Trong đó, tiếp tục phối hợp chặt chẽ với chủ đầu tư, nhà thầu nắm bắt thật rõ, thật sát tiến độ triển khai thực tế của từng hạng mục, kiểm tra đường găng tiến độ hàng tuần; giao các nhà thầu phối hợp với các bên liên quan khẩn trương rà soát, thẩm định lại toàn bộ nhu cầu, danh mục trang thiết bị dành cho các trường học; xây dựng phương án cung ứng, lắp đặt đồng bộ, đảm bảo chất lượng, kịp thời đưa vào sử dụng phục vụ công tác dạy và học.
Đặc biệt, sớm xây dựng phương án sắp xếp trường lớp, bố trí đội ngũ giáo viên, tổ chức vận hành các trường hiệu quả ngay sau khi hoàn thành; nghiên cứu tổ chức không gian văn hóa truyền thống trong trường học; tổ chức tuyển sinh và thực hiện các chế độ chính sách đúng quy định...
Biên tập viên Cổng TTĐT tỉnh
