Sinh viên thực hành tại một cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Ảnh minh họa.
Kế hoạch được xây dựng với mục tiêu nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các cấp, các ngành, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và toàn xã hội về vai trò, ý nghĩa của giáo dục nghề nghiệp; đồng thời rà soát, hoàn thiện hệ thống cơ chế, chính sách, bảo đảm các điều kiện cần thiết để triển khai Luật phù hợp với thực tiễn địa phương. Việc tổ chức thực hiện phải bám sát quy định của pháp luật, chỉ đạo của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ, xác định rõ trách nhiệm từng cơ quan, đơn vị, bảo đảm tính thiết thực, khả thi, tránh hình thức, lãng phí.
Theo Kế hoạch, tỉnh Tuyên Quang tập trung triển khai đồng bộ các nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm. Trong đó, công tác tuyên truyền, phổ biến Luật và các văn bản hướng dẫn thi hành được xác định là nhiệm vụ xuyên suốt, nhằm đưa các quy định của pháp luật đến gần hơn với cán bộ quản lý, nhà giáo, người học và người lao động, nhất là khu vực nông thôn, lao động phi chính thức. Các hình thức tuyên truyền được đa dạng hóa thông qua hội nghị, tập huấn, phương tiện thông tin đại chúng và hệ thống cổng, trang thông tin điện tử, gắn với hoạt động tư vấn, hướng nghiệp, góp phần thu hút người dân tham gia học nghề.
Cùng với đó, các sở, ban, ngành và chính quyền địa phương các cấp tổ chức rà soát toàn bộ hệ thống văn bản quy phạm pháp luật có liên quan đến giáo dục nghề nghiệp thuộc phạm vi quản lý; kịp thời đề xuất sửa đổi, bổ sung, thay thế hoặc ban hành mới nhằm bảo đảm tính thống nhất, đồng bộ với Luật Giáo dục nghề nghiệp và các văn bản hướng dẫn thi hành, qua đó nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước trong lĩnh vực này.
Một nội dung quan trọng khác là tổ chức các lớp tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, giảng viên và viên chức làm công tác giáo dục nghề nghiệp. Nội dung tập huấn tập trung vào những điểm mới của Luật, các quy định về quản lý nhà nước, tổ chức đào tạo và quản lý cơ sở giáo dục nghề nghiệp, nhằm nâng cao năng lực thực thi, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục nghề nghiệp trong tình hình mới.
Song song với đó, công tác hướng dẫn, theo dõi, kiểm tra việc tổ chức thi hành Luật sẽ được tăng cường. Các cơ quan chức năng chủ động nắm bắt tình hình, kịp thời tháo gỡ khó khăn, vướng mắc phát sinh trong quá trình triển khai; định kỳ tổ chức sơ kết, tổng kết, đánh giá kết quả thực hiện, đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý và tổ chức hoạt động giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh.
Đáng chú ý, Kế hoạch triển khai các chính sách giáo dục nghề nghiệp đối với vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, tạo điều kiện để người học là đồng bào dân tộc thiểu số được tiếp cận cơ hội học nghề, nâng cao kỹ năng, cải thiện sinh kế. Đồng thời, huy động sự tham gia của Ủy ban Mặt trận Tổ quốc và các tổ chức chính trị - xã hội trong công tác tuyên truyền, vận động Nhân dân tích cực học nghề, nâng cao trình độ tay nghề, góp phần phát triển nguồn nhân lực tại chỗ.
Kế hoạch xác định rõ cơ chế phối hợp giữa các sở, ngành, địa phương và các tổ chức chính trị - xã hội trong triển khai thực hiện. Trong đó, Sở Giáo dục và Đào tạo giữ vai trò chủ trì, tham mưu, hướng dẫn và đôn đốc chung; các cơ quan liên quan như Sở Tư pháp, Sở Tài chính, Sở Nội vụ, Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch, Sở Dân tộc và Tôn giáo… căn cứ chức năng, nhiệm vụ được giao phối hợp triển khai các nội dung cụ thể. Ủy ban nhân dân xã, phường chủ động rà soát nhu cầu học nghề của người lao động, tổ chức tuyên truyền, tư vấn, hướng nghiệp gắn với nhu cầu việc làm thực tế tại địa phương.
Biên tập viên Cổng TTĐT tỉnh
